感谢来自 OBRA建筑事务所 对ALA-Designdaily的分享。Appreciation towards OBRA建筑事务所  for providing the following description:

三河幼儿园由OBRA建筑事务所与中国建筑设计研究院联合设计完成。是一所可容纳540名学生,总建筑面积5000平方米、位于北京郊区的教育类建筑。幼儿园毗邻一个总面积超过两百万平方米的居住社区。

三河幼儿园建筑主体盘踞在基地北缘,是一个由砖体包裹的混凝土结构体,平面可以看做是一个切面拱形。建筑面向一个由花园所环绕的活动场地,上面种满了北京当地植物,臭椿树和北京栒子属。建筑和花园之间形成的宽阔活动场地,是整个场地布局的灵魂和重心。

建筑立面布满尺寸统一的窗户,风格极简。相互串联的楼梯和平台嵌入均质的立面背景,使其变得不规则和多元化。这样在连接教室和室外学习和活动的空间路径上的同时,也创造了有趣的不规则和极具多元性的空间秩序。

教室被设计成类似于纽约艺术家阁楼的空间,室内净高达到四米。位于卫生间和储藏室上方的夹楼层供孩子们午睡。在传统的幼儿园设计中,家具往往每天需要被重组两次:午休期间移开桌椅,放置简易床,供孩子们午休,午睡后再移回桌椅,进行下午的教学活动。通过计算,在我们设计的幼儿园中,明确的午睡夹楼层将会节省教师重新排列家具的时间,预计每年会节约至少20%的时间。

孩子们从西面的巨大锥形华盖下面进入幼儿园;在慵懒的早晨,倾斜的入口产生的向心力成为一种敦促学生进入教室的动力。

三河幼儿园将巨大的建筑体量消减成较小的体块们,减小人们感受到的体量感。对于第一次接受学校教育的幼儿园儿童来说,公共建筑的大型尺度对于他们的社会认知和空间理解都非常不友好。三河幼儿园的设计把公共建筑体积转化为更易感知的个人尺度,使得(严肃秩序)的学习和活动空间变得平易近人,儿童可以在公共建筑中获得像在家里般亲切愉悦的体验。

三河幼儿园建筑同样给予孩子们简单容易的“三位一体”布局概念。首先幼儿园建筑有三个侧翼,每个侧翼各有三间教室,侧翼各分为三层,内部各有三处楼梯,等等。这样的“三位一体”的概念呼应了很多事情,不仅仅在孕育我们的基础逻辑结构方面的理论中,比如,左/右/中,是/否/可能,空间/时间/物体等等;也体现在传统家庭关系认知中,父亲/母亲/子女。

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